期刊文献+

浅谈如何培养学生非连续性文本的阅读素养 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 随着社会的发展、信息时代的进步,语文的内涵在不断深化和拓展,阅读的形式也逐渐变得多样化。非连续性文本阅读在人们的学习和生活中越来越常见,学生的非连续性文本阅读能力也应该适应学习和生活的需要,逐步提高。小学语文教师应该充分利用各种资源,引导和帮助学生培养非连续性文本的阅读素养。
作者 王梅
出处 《小学教学研究》 2022年第3期77-78,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献14

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部