细视欲将何物比——古诗比较鉴赏类题型的突破

在核心素养的指引下,为考查学生对于古诗词理解能力和欣赏评价能力,很多试题越来越多地采用比较阅读的形式,要求考生在比较中完成对诗歌的赏析。比较阅读,更能考查学生对于古诗词的理解、鉴赏和运用能力。古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别,只有两点外在的、形式上的区别:一是阅读的对象在数量上的区别;二是比较鉴赏多了一道“作比较”的程序。