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民族音乐,浸润童心
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摘要
弘扬民族音乐应该从基础抓起,从孩童抓起。教师尽早将民族音乐融入小学音乐教学中,学生才能更好地认识和理解民族音乐,继而发展民族音乐,在优秀的民族文化长河中幸福地成长。本文将研究民族音乐对孩子成长的重要性,提出将民族音乐融入小学音乐教育中的必要性,并探讨怎样提高学生的音乐鉴赏力,从而为继承和弘扬民族音乐做出更大的贡献。
作者
许海媛
机构地区
江苏省苏州市吴中区胥口中心小学
出处
《教育界》
2022年第1期125-127,共3页
关键词
民族音乐
音乐教学
鉴赏力
渗透
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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