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落实“双减”政策 促进学生全面发展
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1
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摘要
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减")。减轻中小学生的课业负担、作业负担,其根本目的是要让教育回归本源,使学生享受到真正有质量的教育,让学生健康全面发展。作为基础教育工作者,我们必须坚决贯彻党的教育方针,准确把握人才培养方向,自觉提高对"双减"的思想认识,深刻领会"双减"的重大意义,为党和国家培养人才,担负起历史的使命。
作者
赵兵
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2022年第4期1-1,共1页
关键词
教育工作者
人才培养方向
校外培训
作业负担
中共中央办公厅
课业负担
培养人才
义务教育阶段学生
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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