期刊文献+

主题整合:古诗教学的应然之举

下载PDF
导出
摘要 统编版语文教材中古诗词的比重较大,而教师的零散教学仍然存在,学生学习古诗的方法尚未习得。采取主题整合的古诗教学能有效提高学习效率,促进深度理解。主题整合给学生提供了充沛的学习资源,给学生以学习的空间,引导学生在比较、追问、例证中打开思维,习得古诗学习的方法,获得超越古诗的文化信息。
作者 王芳
出处 《小学教学研究》 2022年第4期24-26,共3页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1小学语文课程标准.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部