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“双减”,催生体育教育新样态
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摘要
就学校体育而言,要落实"双减"政策,务必坚持"健康第一"的教育理念,以行动为体,构建教会、勤练、常赛的制度体系和幼小中大衔接的培养体系,建立深化体教融合的协同育人机制,优化体育和教育资源的配置,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,从而形成学校体育新样态。
作者
季斌
机构地区
江苏省苏州市教育科学研究院
出处
《小学教学研究》
2022年第4期85-87,共3页
关键词
“双减”
学校体育
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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