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学校作业管理的“三个坚持”
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摘要
作业管理是学校教学管理的有机组成部分。反馈为主、强化为辅、形式多样、基于学生是作业管理的基本要求。要达到这个基本要求,必须坚持作业的反馈性、作业的有效性和作业的多样性。
作者
俞正强
机构地区
浙江省金华市金华师范学校附属小学
出处
《小学教学研究》
2022年第6期5-6,共2页
关键词
作业管理
反馈性
有效性
多样性
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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