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融生活教育,探学生信息技术学科核心素养的建构路径
被引量:
1
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摘要
随着时代的发展,各种新兴教学策略和教学方法层出不穷,丰富了学校的教学手段。但我们也应该清楚地认识到,改变的只是学习方式、学习地点与学习时间,不变的是我们教育的目的——让人成为一个真正的人。我们要把握教育的根本目的,不忘教书育人初心,牢记立德树人使命,融合生活教育,结合新时代的教学策略,探寻发展学生学科核心素养的路径。
作者
陆海江
机构地区
江苏省无锡市安镇实验小学
出处
《小学教学研究》
2022年第6期73-74,共2页
关键词
生活即教育
社会即学校
教学做合一
学科核心素养
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2022年 第6期
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