把握函数本质,强化解题思维

下载PDF

导出

摘要函数是贯穿高中数学的一条主线,是历年高考数学试卷中的一大重点考点.高考试卷中对函数与导数知识的考查一般占20多分,以“2+1”(两个小题,一个大题)为主,“函(数)”概重点知识,“导(数)”向高考的命题趋势与考查热点.破解此类函数问题时,要正确把握函数本质,让学生学会从最基本的数学概念出发去理解数学问题,从数学问题的本质去思考数学问题,用符合研究数学问题的一般方法去解决数学问题,形成并强化高效的数学解题思维,能够综合应用所学的函数知识来解决相应的问题.

作者杨丽娴

机构地区江苏省宜兴第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2022年第3期70-71,共2页

关键词高中数学解决数学问题理解数学数学概念高考试卷函数与导数函数知识命题趋势

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侯娇.初高中数学函数教学衔接性的实践研究[J].数学学习与研究,2021(35):23-25.
2林国红.三角形中一类最小值问题的探究[J].数理化解题研究,2021(28):2-3.
3李红红,郭金珂.探析“广义”弹性碰撞中“一动一静”模型两组解的取舍问题[J].数理化解题研究,2021(28):85-87.
4王金耀.信息化环境下初中数学函数教学的策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,6(16):72-73. 被引量：2
5柯清奇.小学六年级数学解决问题的教学途径[J].数学大世界（上旬）,2021(5):40-40.
6杨建武.高中数学新旧教材的比较探究——以函数知识点为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(10):62-63.
7范翔.基于C语言技术的计算机软件编程发展探究构架[J].电子元器件与信息技术,2021,5(12):182-183. 被引量：1
8曹琪.巧用构造法破解一类函数综合问题[J].数理化解题研究,2022(4):46-49.
9郭卫华,顾向忠.圆锥曲线离心率的求解策略——基于“理解数学”的一点思考与实践[J].数学大世界（上旬）,2021(9):37-38.
10吕点.高中数学函数解题思路及方法总结[J].试题与研究（教学论坛）,2021(36):135-137.

中学数学（高中版）

2022年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

把握函数本质,强化解题思维

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史