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数列综合问题热点题塑分析

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摘要高考要求学生能够触类旁通、融会贯通,既包括同一层面、横向的交互融合,也包括不同层面之间、纵向的融会贯通.本文以近几年高考(或模考)中典型的数列综合问题为例,剖析数列综合问题的热点题型和求解策略.

作者黄煜张启兆

机构地区江苏省无锡市青山高级中学

出处《数学通讯》 2022年第3期44-47,52,共5页

关键词核心素养数列综合问题热点题型求解策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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