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《奇思妙想》教学案例

Teaching case:The Crazy but Fancy Ideas

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摘要教材分析《奇思妙想》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》五年级下册第8课,属于“造型•表现”学习领域。本课所呈现的艺术作品打破时空的界限,画家将生活中看似风马牛不相及的一些事物进行富有新意的组合,极大地丰富了艺术作品的表现力。《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调培养学生的创新精神。

作者徐晓

机构地区湖北省黄冈市第二实验小学

出处《中国美术教育》 2021年第6期23-27,共5页 China Art Education

关键词人民美术出版社教材分析教学案例五年级奇思妙想义务教育艺术作品创新精神

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国美术教育

2021年第6期

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