自媒体视域下高职院校学生网络审美问题研究

为了提升高职院校学生美育效果,提高人才培养质量,为社会输送更多高质量的技能人才,本文从提高高职院校学生网络审美素养的角度出发,分析了自媒体视域下高职院校学生网络审美的现状、问题及挑战,进而提出了高职院校学生网络审美素养提升的基本路径。实践结果表明,这些路径的实施对提升高职院校学生的网络审美素养是积极有效的。