期刊文献+

浅议在初中信息技术教学中培养学生审辩思维的策略 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在新课改的发展背景之下,传统的教学方法对培养学生审辩思维并没有高度重视,想要改变这种现状,教师应该改变教学方法,创新教学理念,并结合信息技术的知识体系不断激发他们的探究意识、辩知水平和创新思维,从而满足素质教育的发展需求,促进信息技术教学的稳步前进。
作者 马秀琴
出处 《中国新通信》 2022年第2期157-158,共2页 China New Telecommunications
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献19

共引文献26

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部