互联网时代高中化学实验的教学探究

随着互联网时代的到来,线上教学平台、多媒体、计算机手段在教育领域取得了广泛运用,通过互联网手段的导入,让实验教学更加"直观化""趣味化",帮助学生快速进入探究状态,迅速掌握实验步骤、原理。因此,作为新时代的高中化学教师,要意识到互联网时代对化学实验教学带来的巨大机遇,提升自身的信息素养,总结得失,实现互联网技术与高中化学实验的有机整合,构建出现代化实验教学体系,全面优化实验教学效果。基于此,本文就互联网时代的高中化学实验教学展开讨论。