摘要
现代社会经济文化的快速发展对人才有了更高的要求,因此,也提升了对教育的要求。国家在新课改中明确了教育改革的要求与方向,进一步推动了我国传统教育向素质教育的发展。音乐教育是素质教育的重要组成部分,如何引导学生形成契合社会需求的人才品质,是考量音乐教育是否成功的重要依据。以学生为中心的PBL教学模式是实现这一教育目标的良好路径。
出处
《中国新通信》
2022年第2期222-223,共2页
China New Telecommunications
基金
宿迁学院“基础教育研究”专项课题:基于网络自动化评价手段的初中音乐教学改革研究,课题编号:2021jyjc09。