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团体心理游戏对智力障碍学生生活适应能力的干预研究

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摘要 心理健康教育包含团体心理辅导和个体心理辅导,团体心理游戏是团体心理辅导的重要手段,即以智力障碍学生为对象,在预先设计好的不同版本团体游戏中,运用适当的辅导策略和方法,通过智力障碍学生团体成员之间的互动,促使他们在人际交往中认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,矫正错误的行为方式,提高他们生活的适应能力,以预防和解决他们的心理问题,培养他们健康的心理品质。
作者 赵娣
出处 《新校园》 2022年第3期77-78,共2页 New Campus
基金 2019年度山东省基础教育教学改革项目“培智学校生活适应课程资源开发与应用研究”(课题编号:3703019)部分成果 淄博市教育科学“十三五”规划课题“运用社交故事法对自闭症儿童行为干预的课程开发与实践研究”(课题编号:2020ZJY059) 淄博市教育科学“十四五”规划重点课题“培智学校团体心理游戏开发与应用研究”(课题编号:2021ZJZ003)。
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