摘要
当前小学生中近视、肥胖、体制差已经成为不可忽视的问题,受应试教育的影响很多小学将体育课程进行了弱化,这对于平时就缺少锻炼的小学生来说更是在体能锻炼这块不断缺失,长久下去将会对小学生的身体健康造成影响。虽然目前国家提倡全能教育,注重德、智、体、美的综合培养,但是受传统观念的影响现在小学生体育教育形式单一、内容缺少创意很难提起学生的兴趣,作用一直不是很大。小学体育教学承担着小学生素质提升的重任。体育教师在教学时,既要注重对学生体育技能的培养,同时还要在此基础上增强小学生的身体素质。因此,本文探讨了小学体育趣味教学的有效策略。
