浅析如何提高小学藏文教学质量

藏文作为一门语言性学科,在我国语言体系中占有重要的地位。近些年来,随着国家对一些少数民族地区文化教育程度的重视,藏文教学的质量也在不断的提高,但是教学质量提升的幅度极为有限,难以与平原地区的教学水平持平,也无法满足藏文教学的要求。面对這种情况,藏文教师不但要承担起相应的责任和义务,还要对藏文的教学模式进行优化,从而保障藏文教学课堂有效性的提升。基于此,本文结合西藏地区的小学藏文现状提出提高小学藏文教学质量策略,仅供参考。