摘要
高中生处于一个内心较为叛逆的年龄阶段,对于学习、生活、人际交往等方面的认识仍不健全,需要给予正确的管理和引导。班主任是班级管理的组织者和执行者,在班级管理中,班主任必须结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术进行班级管理。管理中不仅要遵循有一定的规律,更重要的是运用管理的艺术对班级实施有效的管理,并努力营造和谐的班级氛围,才能更好地促进学生健康、全面地发展。基于此,本文首先分析了当前高中班主任班级管理现状,然后详细地探讨了高中班主任班级管理的艺术。
出处
《传奇故事》
2022年第5期I0001-I0001,共1页