初中道德与法治教学策略初探

初中阶段的学生正处于三观形成的黄金时期。因此,教师要不断实施道德与法律相结合的教学,严格控制道德素质和法律知识基础教学,提升学生的道德素养以及法律知识的积累。只有这样,学生才能在学校的日常生活中,具有保护自己权益的意识,才能真正尊重他人的合法权利,遵守法律法规,成为合格的中国公民;鉴于此,本文结合西藏地区的初中道德与法治教学,着重对初中道德与法治教学的重要性及道德与法治教育的教学策略进行阐述,希望对教育者所借鉴。