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新课标下高中英语教学中如何应用自主学习与合作探究
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摘要
众所周知,教育以学为本,教学的本质是学,教要转化为学,以学生为本,相信学生想学、能学、会学;相信他们既是受教育者,同时也是教育的资源。在高中英语教学中,我们教师要帮助学生明确学习目标和方向,为学生安排适宜的学习活动任务,营造和谐的学习氛围。因此,作为缺乏语言环境的高中英语教学,更需要我们教师的精心设计和组织,培养学生的自主探究能力,为学生的终生学习和发展打好基础。在高中英语教学中,我们教师要积极引进自主学习,合作探究的新理念,对调动学生学习英语的积极性和主动性,进行了初步尝试。
作者
次仁措姆
仁青桑姆
机构地区
西藏拉萨市拉萨那曲第三高级中学
出处
《传奇故事》
2022年第5期47-48,共2页
关键词
自主探究能力
以学为本
合作探究
以学生为本
高中英语教学
终生学习
新课标下
积极性和主动性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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