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浅谈深度学习背景下的初中数学教学策略
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摘要
新课改对现代初中数学教学提出了更高的要求,除了要重视对学生思维能力和学习能力的培养以外,还要重视学生的深度学习。并且改变以往传统的板书式的教学模式,让学生更好地投入到学习中来,提高学生对于数学方面学习热情和兴趣,要学生真正的对于这门学科提起求知的欲望,才能够让学生更好地掌握这门学科的知识,进而才可以有效提高数学方面的学习成绩。
作者
蹇龙飞
机构地区
第三师四十四团第一中学
出处
《传奇故事》
2022年第5期101-102,共2页
关键词
初中数学
深度学习
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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