基于思辨的群文阅读教学策略

思辨能力就是思考辨析的能力,以追求合理、公正和创新为目标。小学阶段正是发展学生思辨能力的重要时期,教师应努力探索阅读教学的方法,以促进学生思辨能力的提高。群文阅读教学是围绕某个确定的主题,把一组相关联的文章组合在一起,让学生在较短的时间内,针对阅读目的同时阅读多篇文章,从多角度。