“互联网+”背景下的高职数学混合式教学探讨

高职教育和传统的本科教育是有所区别的,高职教育更加专注于对学生专业能力的培养,提升学生的专业素养,使得高校办学具有职业特色。在教育改革过程中,很多高职院校的专业课内容已经进行了积极地变革,但是公共课部分的改革被忽略,面对日益变化的社会环境和教育环境,高职数学也需要进行教学模式的创新改革,本文将探究"互联网+"背景下的高职数学混合式教学模式的实施。