“明确中心”量表在初中记叙文写作中的应用

记叙文写作一直是中学语文教学的重要环节,本文旨在讨论表现性评价应用到初中记叙文写作教学中的方法,并探讨应用后的实际作用。以“明确中心”量表为例,研究评价工具在实际教学中该如何应用,应用过程中学生的表现以及应用后的结果;运用访谈法等质性研究方法对执教课堂进行分析,梳理出评价工具的应用方法,以期为使用者提供更多的作文教学思路。