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小学数学启发式教学模式的应用
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摘要
在小学的学习阶段,数学是一门比较难学的学科,需要学生有着较强的逻辑思维能力,同时也需要数学教师有良好的教学方式。在数学课堂教学中,教师不能一味地进行灌输式教学,于是启发式教学得到了越来越多教师的认可与应用,这与新课改的要求不谋而合,也是小学数学课堂教学方式的一种创新。
作者
王丽娟
机构地区
山东省潍坊市潍坊锦海小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第24期49-50,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
数学学科
启发式教学
创设分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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