培养符号意识,发展数学素养

符号意识作为数学课程标准的十大核心词之一,在培养学生数学素养方面有着不可替代的作用。培养和发展小学数学符号意识,是培养学生数学抽象思维的第一步,认识、亲近符号,接受、理解符号和掌握、运用符号都有利于学生认识理解和掌握符号意识本质,有利于小学生数学符号意识的形成和发展,为学生的数学素养发展提供基础。