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基于“互联网+”思维的小学数学教学探索

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摘要由于全球经济发展水平全速提升,我国也逐步进入了互联网时代,在当前的时代中,所有的领域都同“互联网+”深度结合在一起,这些领域之中就包含了教育事业。将互联网技术同小学数学教学工作进行结合,并且借助“互联网+”的思维来推进数学教学方法的优化工作,非常具有现实意义。

作者林娇娜

机构地区浙江省宁波市宁海县城东小学

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第24期156-157,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学数学 “互联网+” 教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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