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践行有效提问的原则与措施

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摘要有效提问是开启学生心智、帮助学生形成良好数学思维的基本手段.教学中,在合适的时机进行恰当的提问,能活跃学生思维,激发认知冲突,引发学生展开思考与探究,实现课堂教学内容与学生知识结构的转换[1].放眼当下的初中数学课堂,部分教师虽知提问的重要性,却忽略了提问的策略,使得提问流于形式,达不到预期效果.为此,笔者针对课堂有效提问的原则与提问措施谈几点看法.

作者蒋余希

机构地区江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2022年第3期96-97,共2页

关键词有效提问课堂教学内容数学思维初中数学课堂学生知识结构提问的策略思考与探究学生心智

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2022年第3期

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