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服务双减,中小学心理健康教育也要有所作为
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摘要
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),提出“双减”的根本目标就是要“坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长”。
作者
王艳
机构地区
北京市海淀区花园路学区管理中心
出处
《未来教育家》
2021年第11期64-66,共3页
Future Educationalists Magazine
关键词
学生为本
校外培训
中共中央办公厅
作业负担
义务教育阶段学生
国务院办公厅
遵循教育规律
中小学心理健康教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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