行业融媒体符号化现象研究——以国网安徽省电力有限公司融媒体中心抖音“电教授”为例

在网络信息传播飞速发展的当下,抖音、视频号等视觉信息传播平台的流行改变了我国的文化传播方式,短视频已经成为各类媒体获取关注度的重要途径。面对火爆的短视频传播,本文尝试以传播学者拉斯韦尔的"5个W"理论为依托,以抖音号"国网安徽电力"中"电教授"这一符号化形象为研究对象,探讨短视频中的符号化形象对行业融媒体发展的影响。