在“双减”政策导向下观课议课的策略研究

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摘要文章阐述在"双减"政策导向下观课和议课的探索实践,从对传统教研活动观课议课中梳理出的问题着手,结合课堂教学实践研究制订出切实可行的观课议课策略,推动"双减"政策落地,惠及全体师生。

作者冯艳萍高建宁

机构地区海原县第一小学海原县人民政府教育督导室

出处《宁夏教育》 2022年第1期120-121,共2页 Ningxia Education

关键词 “双减”政策观课议课策略研究

参考文献1

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宁夏教育

2022年第1期

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