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高中历史课程核心素养的实施原则

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摘要 《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了历史学科核心素养的五个关键词,包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀和唯物史观。为更好地阐述它们之间的联系,我们可以用做饭来比喻。“唯物史观”好比是做菜的方法。“时空观念”就像是器皿,用来承载我们要分析的一切的历史事物。“史料实证”犹如各种各样的食材原料。“历史解释”如同饭菜的味道,让人有想吃的意愿。换言之,不同的解释有不同道理,包含不同的想法。“家国情怀”可以看作是菜品的营养,获得健康。五大核心素养是一个整体,它们的联系类似这样一个过程:什么样的做法就决定得用什么样的器具,用什么材料做出来的菜品具有什么样的香味,最终产生什么样的营养。
作者 张斌平
机构地区 北京景山学校
出处 《北京教育(普教版)》 2022年第2期52-53,共2页 Beijing Education
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