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体验乐趣,传承体育精神——小学体育作业与体育精神的有效融合 被引量:5

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摘要 教师着眼于学生的长期发展,以布置体育作业的形式传承体育精神,是落实素质教育理念的必要选择,让学生在自主成长的过程中,形成坚定顽强的意识和品质,正确地面对体育学习和日常生活中的艰难险阻。在此背景下,教师要在小学体育作业中融入体育精神和品质,促进二者的有机结合。文章探析了小学体育作业与体育精神融合的价值以及有效策略,以此迎合新课程改革和素质教育的整体趋势。
作者 苏清良
出处 《教师》 2022年第6期60-62,共3页 Teacher
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“体育家庭作业对小学生体育精神影响的实践研究”(FJJKXB20—682)的研究成果。
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