“双创”背景下西部本科院校就业指导课课程改革与研究

随着互联网大数据时代的来临,创新创业能力的提升对大学生的职业生涯规划及就业起到至关重要的作用。大学生创新创业素质的培养,不仅能够为学生就业提供帮助,同时有助于学生的可持续发展。如何在“双创”背景下,提升就业指导课程的实效性,对就业指导课程进行改革与探索,具有非常重要的现实意义。本文以贵州理工学院为例,结合当前西部院校大学生就业特点以及就业指导课的现状,对课程改革探索进行了研究分析。