基于核心素养的英语阅读教、学、评一体化活动设计

为达成教、学、评一体化,教师应以目标为导向,以主题意义为引领,以语篇内容为依托,有机整合课程内容,精心创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动,提高教学效果、促进学生的有效学习,落实核心素养培养目标、实现学科育人。