构建“三自”好课堂,提升物理教学效率

笔者作为初中物理教师,根据教学内容积极为学生构建"三自"课堂取得明显效果,"三自"即自主学习、自主管理、自主提升。通过构建"三自"好课堂既激发了学生的学习热情,促使学生在课堂上勇于动脑思考,提出疑问,积极主动地参与课堂学习,又提升了学生的思维能力、合作探究能力,从而提升了物理学科的教学效率。