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初中物理信息化教学的核心素养指向研究
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摘要
信息化教学的运用必须与具体的教学目标结合起来,才能彰显其辅助教学、促进教学的作用。作为教学手段的信息化教学,与作为目标的核心素养培育,必须在实际教学中协调好关系。当采用信息化教学的方法让学生的学习对象更加清晰时,学生不仅可以更加顺利地建构知识,还能够实现物理学科核心素养的培养。
作者
郑金平
机构地区
福建省厦门双十中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第6期97-98,共2页
关键词
初中物理
信息化教学
核心素养
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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