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对联在学校文化建设中的具体运用——以深圳市坪山区中山小学为例

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摘要 在学校文化建设中恰当地运用对联,既能起到语言文字的传承教育作用,又能对学校文化环境起到烘托甚至画龙点睛的效果。运用对联诠释学校文化,张贴对联展示、传达学校的办学理念、宗旨、愿景、策略和学生的学习理念、学习方式,以及家校合作途径等,营造育人氛围与情境,既是弘扬中华优秀传统文化的实际行动,又是学校文化建设的创新实践。
作者 曾宇宁
出处 《基础教育论坛》 2022年第2期14-15,共2页
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