学区管理“共享”促进区域教育优质均衡发展

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摘要哈尔滨新区教育局积极践行区域治理新模式。多维度、立体化的"大学区"体系构建,使每个学区成为一所学段贯通、横向互补的"大学校",学区范围内的优质教育资源得到最大化的共享。构建纵横式共享格局学区集团化打破了学校之间有形的围墙,区域教育成为一个"大家庭"。纵向体系,是在每个学区不分学段,组成集团共同体。高校教师深入到中小学对教师进行面对面、有针对性地专业指导,同时,中小学也为高校毕业生提供实习基地。中学和小学定期进行中小衔接专题研讨.

作者王伟光

机构地区哈尔滨新区利民学区教育集团

出处《基础教育论坛》 2022年第3期38-38,共1页

关键词优质教育资源高校毕业生专题研讨高校教师中小衔接学区管理区域治理分学段

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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