大语文时代,从“大阅读”抓起

随着新课改地深入,"大语文"时代已经来临。现用教材中无论是古诗词、文言文比例,还是阅读素材的数量都有所增加,那么,我们就应该从小学开始探索语文教学的科学之路,阅读教学的科学之路。提高学生阅读能力的重要性在学生听、说、读、写能力中,"读"的能力具有承上启下的关键作用,读是方法,目的是理解加运用,所以很多时候我们把它叫作阅读理解。从理解的角度来讲,阅读是知识内化的过程,阅读素材的增加可让学生积累更多知识。