中学历史课程思政建设的实践路径与思考

中学历史课程中蕴含着丰富的思政内容,是落实课程思政理念的重要学科之一。中学历史教学中课程思政的培养目标要遵循学生的成长规律、结合学科核心素养的要求、符合思政教育的实践规律,注重在思想观念、课堂教学、社会实践等教育教学的全过程融入思政元素,落实立德树人的根本任务。