得“文化”而入 承“精神”而出——浅谈在小学美术教学中渗透传统文化的策略

随着素质教育理念的深入推进,小学美术教育伴随着新课程改革出现了很多新的变化,传统文化深度融入到小学美术教育中。如何积极主动地发挥传统文化的作用,促进小学美术教育的发展,需要每位美术教师进行深入思考和积极实践。本文探讨了传统文化在小学美术教学中的运用前景,分析了在小学美术教育中运用传统文化时存在的问题,并结合无锡的区域实际阐释了将传统文化融入小学美术教学中的策略。