农村地区学前教育资源配置的现状及对策研究——以陕西西安某农村地区为例

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。本文对陕西西安某农村地区幼儿园教育资源配置问题开展现状调查,进行问题总结及原因分析,并提出解决农村幼儿园教育资源配置问题的相应策略,认为应加强区域经济协调发展,提高农村经济发展水平;明确政府职责,推进农村幼儿园建设,增加幼儿园物力投入;加强幼儿园保教队伍建设,确保幼儿园教育质量,以此为农村学前教育的发展提供有效路径参考。