期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦深度学习 助推专业成长——王惠萍名师工作室第四次活动侧记
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴着冬日暖阳,常州市武进区王惠萍名师工作室第四次研修活动——“幼儿园课程游戏化区域行动”相约在漕桥幼儿园举行,来自名师工作室的全体成员和漕幼的教师们共同参加了活动。首先,常州市教科院教研员庄春梅老师作主题为《基于儿童经验支架游戏体验学习》的讲座,用丰富的案例和专业的教育理论来提升教师解读幼儿游戏行为的能力,分享了如何拓展游戏中的学习契机,推进幼儿深度体验学习;如何以游戏质量为抓手,促进幼儿园的教育品质等经验。教师们就研究游戏化策略和如何做智慧的支持者,展开了热烈讨论。
作者
王惠萍
机构地区
常州市武进区教育局
出处
《基础教育论坛》
2022年第5期112-112,共1页
关键词
名师工作室
教育品质
教科院
教研员
儿童经验
学习契机
拓展游戏
聚焦深度
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱小梅.
幼儿园课程游戏化和区域活动有效整合实践研究[J]
.启迪与智慧(下),2021(6):48-49.
2
陈荔敏.
深度学习指导下幼儿园自主游戏的开展策略[J]
.教师,2021(32):63-64.
被引量:3
3
王聪,唐克.
高奏重点项目奋进曲——烟台重点项目集中开工、集中签约暨中国(山东)自由贸易试验区烟台片区两周年推介活动侧记[J]
.走向世界,2021(47):12-15.
4
郭银莲.
鹰架式教学模式在大班编织活动中的运用与实践[J]
.文学少年,2021(23):0162-0162.
5
谢国芬.
支架式教学:让学生表达走向自觉[J]
.教育观察,2019,8(26):45-46.
被引量:4
6
朱佳佳.
浅析支架理论在幼儿角色游戏中的运用[J]
.河南教育(幼教),2018,0(4):15-18.
被引量:1
7
王锐.
做好“加减乘除”,求得群众满意答案[J]
.当代党员,2022(3):50-50.
8
陈蕾.
做会高质量陪伴的爸爸妈妈[J]
.学前教育,2022(4):15-15.
9
智库大事记 12月[J]
.课堂内外(中国好老师),2021(1):80-80.
10
陈秋蓉.
儿童立场下小学数学“教材留白”的研读策略[J]
.福建基础教育研究,2021(12):88-89.
基础教育论坛
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部