以“辩”“思”,助推深度理解--以《分数乘除法解决问题》练习课教学为例

在小学数学教学中实施“辩证式”教学,可提高学生的学习能力和思维品质,促进学生的深度理解。下面笔者以《分数乘除法解决问题》练习课教学为例,谈谈如何通过“辩证教学”促进学生思维发展,助推学生深度理解。