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在对比中提升数据分析能力——《复式折线统计图》整合教学实践与思考
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摘要
【教学前思】本单元是在学生经历了简单的统计活动,学习了单式统计图,了解了平均数的基础上进行学习的。本册重点学习复式条形统计图、复式折线统计图和进一步认识平均数。北师大版教材的复式折线统计图分成了两个课时,把绘制复式折线统计图放在了第二课时进行教学。基于前测,已经有75%的学生能正确绘制复式折线统计图。其次,认图、画图和读图被割裂开,不利于学生完整经历统计的全过程。
作者
姜雪华
裴云姣
机构地区
浙江省江山市恒泰学校
衢州市教育局教研室
出处
《小学教学设计》
2022年第8期61-63,共3页
关键词
复式折线统计图
数据分析能力
第二课时
北师大版教材
平均数
复式条形统计图
前思
教学实践与思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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