小学第一学段比较阅读教学评价策略研究

小学第一学段语文教学的主要目标是训练学生口语能力,培养学生的语文核心素养。比较阅读作为语文课程的主要教学内容之一,在整个语文教学过程中占据了重要地位。新课改背景下,比较阅读已成为当前学校语文课程的常规教学,教师应根据具体的教学目标,引导学生深入解读文本。文章对小学语文比较阅读教学特点进行分析,总结小学语文比较阅读教学评价策略。