中小学语文识字教学微课模式构建

识字既是学生语文学习的基础,又是学生社会化发展的前提,因此,强化识字教学就成为当前语文教学的重点内容。识字的重点在于识字形、思内涵、善表达,需要学生将汉字的读认写与字义以及汉字使用结合起来,对学生有较高的要求。因此,教师可借助微课,从情景造势、掌握规律、表情达意三个维度采取恰当的教学方法,提升学生的识字效果。