摘要
在新课程标准中,教育部将体能模块纳入了高中体育与健康学科的必修必选内容。作为全新的必修模块,体能模块因此也成了近期高中体育课改的探讨热点。体能模块教学不仅可以增强学生的体能,而且在培养学生体育与健康学科核心素养中起着主导作用。文章以上海市第一中学开设的专项化课程为例,以高中体能模块为主线,从学科核心素养的培养出发,以周期性训练为原则,从一般体能到专项体能,从单个知识点到整体知识体系,就体能模块的结构化教学案例设计做一些分析和探讨。
出处
《新课程研究》
2022年第4期74-77,共4页
New Curriculum Research